Se trata de un proyecto de investigación y mediación artística apoyado en adolescencias estudiantes en colegios de L’Hospitalet de Llobregat, mediante el lenguaje de la fotografía documental y el teatro sensorial, para conocer sus percepciones sobre la ciudad que habitan.
El resultado final fue una exposición fotográfica sensorial creada con una serie de fotografías tomadas con el móvil teniendo como marco referencial y como base pedagógica los ocho componentes del Derecho a la Ciudad de las Naciones Unidas.